{"id":9685,"date":"2024-10-13T08:38:18","date_gmt":"2024-10-13T08:38:18","guid":{"rendered":"https:\/\/migrate.perfectlydigital.dev\/?p=9685"},"modified":"2024-10-15T09:33:01","modified_gmt":"2024-10-15T09:33:01","slug":"aeas-visit-to-evangelical-polytechnic-higher-institute-of-lubango","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/news\/aeas-visit-to-evangelical-polytechnic-higher-institute-of-lubango\/","title":{"rendered":"AEA visita Instituto Superior Polit\u00e9cnico Evang\u00e9lico do Lubango"},"content":{"rendered":"

Em 30 de setembro de 2024, o Secret\u00e1rio-Geral e o Secret\u00e1rio Executivo, acompanhados pelo Secret\u00e1rio-Geral da Alian\u00e7a Angolana, visitaram o Instituto Superior Polit\u00e9cnico Evang\u00e9lico do Lubango. Durante a visita, foram recebidos pelo Vice-Reitor e membros do corpo docente. A visita incluiu uma visita \u00e0s instala\u00e7\u00f5es da institui\u00e7\u00e3o, seguida de uma breve reuni\u00e3o para discutir a situa\u00e7\u00e3o atual e os planos futuros. Os principais pontos discutidos foram os seguintes:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Assumindo responsabilidades e reunindo ideias<\/strong>
    Desde mar\u00e7o, a equipe de lideran\u00e7a assumiu a responsabilidade pela institui\u00e7\u00e3o, concentrando-se em coletar ideias para construir projetos que impulsionem seu crescimento. Sua abordagem inclui a identifica\u00e7\u00e3o de desafios existentes e oportunidades de desenvolvimento para fortalecer a institui\u00e7\u00e3o e atender melhor \u00e0 comunidade.

    <\/li>\n\n\n\n
  2. Conformidade com os regulamentos governamentais<\/strong>
    Uma quest\u00e3o importante destacada durante a reuni\u00e3o foram as recentes mudan\u00e7as nas leis do pa\u00eds, que restringem as institui\u00e7\u00f5es de operar fora das estruturas legislativas do governo. A equipe de lideran\u00e7a discutiu como elas est\u00e3o se adaptando a essas regulamenta\u00e7\u00f5es, garantindo que seus programas estejam em conformidade com as diretrizes governamentais, especialmente na diversifica\u00e7\u00e3o de cursos. Eles enfatizaram a necessidade de permanecer dentro do escopo autorizado pelo governo, ao mesmo tempo em que exploram maneiras de atender \u00e0s necessidades educacionais da comunidade.

    <\/li>\n\n\n\n
  3. Desafios com o corpo docente e programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/strong>
    Um desafio significativo que a institui\u00e7\u00e3o enfrenta \u00e9 o perfil e o n\u00famero de professores necess\u00e1rios para suas opera\u00e7\u00f5es. A institui\u00e7\u00e3o est\u00e1 trabalhando para lidar com essa quest\u00e3o, identificando programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o que qualifiquem seus funcion\u00e1rios e aumentem sua visibilidade. Espera-se que esses esfor\u00e7os melhorem a qualidade do ensino oferecido e aumentem o valor da institui\u00e7\u00e3o para a sociedade.

    <\/li>\n\n\n\n
  4. Progresso e Planos Futuros<\/strong>
    A equipe de lideran\u00e7a compartilhou suas ideias com a AE Angola e est\u00e1 trabalhando em estreita colabora\u00e7\u00e3o com as autoridades governamentais para garantir o cumprimento das regulamenta\u00e7\u00f5es. Embora a diversifica\u00e7\u00e3o dos cursos continue sendo uma prioridade, eles se preocupam em respeitar as \u00e1reas autorizadas. Os l\u00edderes da institui\u00e7\u00e3o est\u00e3o confiantes de que seu comprometimento e projetos estrat\u00e9gicos atender\u00e3o \u00e0s necessidades da popula\u00e7\u00e3o e impulsionar\u00e3o o crescimento da institui\u00e7\u00e3o.

    <\/li>\n\n\n\n
  5. Observa\u00e7\u00f5es do Secret\u00e1rio-Geral<\/strong>
    O Secret\u00e1rio-Geral elogiou a institui\u00e7\u00e3o por sua abordagem singular, observando: "Pela primeira vez, vimos uma institui\u00e7\u00e3o crist\u00e3 que n\u00e3o se concentra principalmente na educa\u00e7\u00e3o teol\u00f3gica, mas sua base \u00e9 clara, o que \u00e9 louv\u00e1vel". Ele reconheceu a import\u00e2ncia de integrar os valores crist\u00e3os em todas as disciplinas, referindo-se ao modelo da Universidade Internacional da \u00c1frica (AIU).

    Ele afirmou: "Na AIU, oferecemos uma ampla gama de cursos \u2014 incluindo administra\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o, psicologia e estudos b\u00edblicos \u2014 todos baseados em princ\u00edpios crist\u00e3os. Por exemplo, um estudante de psicologia na AIU estudar\u00e1 o assunto de forma abrangente, ao mesmo tempo em que ser\u00e1 moldado por valores crist\u00e3os. Isso garante que formamos profissionais completos, com conhecimento em sua \u00e1rea e profundamente enraizados em sua f\u00e9."

    O Secret\u00e1rio Geral encorajou o Instituto Superior Polit\u00e9cnico Evang\u00e9lico do Lubango a seguir uma abordagem semelhante, garantindo que, ao mesmo tempo que diversificam a oferta de cursos, mant\u00eam uma forte base b\u00edblica.
    <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    1. Compromisso com o Desenvolvimento<\/strong>
      A lideran\u00e7a expressou sua dedica\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento da institui\u00e7\u00e3o, afirmando que, com o planejamento correto e a ades\u00e3o cont\u00ednua \u00e0s regulamenta\u00e7\u00f5es governamentais e aos princ\u00edpios crist\u00e3os, eles est\u00e3o otimistas quanto ao potencial da institui\u00e7\u00e3o de impactar positivamente a sociedade.<\/li>\n<\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      On 30th September 2024, the General Secretary and the Executive Secretary, accompanied by the General Secretary of the Angolan Alliance, visited the Evangelical Polytechnic Higher Institute of Lubango. During the visit, they were received by the Vice Chancellor and faculty members. The visit included a tour of the institution\u2019s premises, followed by a brief meeting […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9686,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9685","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9685","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9685"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9685\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9705,"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9685\/revisions\/9705"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9686"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9685"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9685"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9685"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}