L'AEA visite l'Institut supérieur polytechnique évangélique de Lubango

Le 30 septembre 2024, le Secrétaire général et le Secrétaire exécutif, accompagnés du Secrétaire général de l'Alliance angolaise, ont visité l'Institut supérieur polytechnique évangélique de Lubango. Lors de cette visite, ils ont été reçus par le vice-chancelier et des membres du corps enseignant. La visite comprenait une visite des locaux de l'établissement, suivie d'une brève réunion pour discuter de la situation actuelle et des projets futurs. Les principaux points abordés étaient les suivants :

  1. Assumer ses responsabilités et rassembler des idées
    Depuis mars, l'équipe de direction a pris en charge l'institution et s'attache à recueillir des idées pour élaborer des projets qui favoriseront sa croissance. Son approche consiste notamment à identifier les défis existants et les opportunités de développement afin de renforcer l'institution et de mieux servir la communauté.

  2. Conformité aux réglementations gouvernementales
    Un point important mis en lumière lors de la réunion a été la récente modification de la législation nationale, qui restreint les établissements d'enseignement supérieur à l'extérieur du cadre législatif gouvernemental. L'équipe de direction a discuté de la manière dont elle s'adapte à cette réglementation, en veillant à ce que ses programmes soient conformes aux directives gouvernementales, notamment en matière de diversification des cours. Elle a insisté sur la nécessité de respecter le cadre autorisé par le gouvernement, tout en explorant les moyens de répondre aux besoins éducatifs de la communauté.

  3. Défis liés aux programmes de faculté et de troisième cycle
    L'un des défis majeurs auxquels l'établissement est confronté réside dans le profil et le nombre d'enseignants nécessaires à son fonctionnement. L'établissement s'efforce de relever ce défi en identifiant des programmes de troisième cycle qui permettront de former le personnel et d'accroître sa visibilité. Ces efforts devraient améliorer la qualité de l'enseignement dispensé et accroître la valeur de l'établissement pour la société.

  4. Progrès et projets futurs
    L'équipe de direction a partagé ses idées avec AE Angola et travaille en étroite collaboration avec les autorités gouvernementales pour garantir le respect de la réglementation. Si la diversification des formations reste une priorité, elle veille à respecter les domaines autorisés. Les dirigeants de l'établissement sont convaincus que leur engagement et leurs projets stratégiques répondront aux besoins de la population et stimuleront la croissance de l'établissement.

  5. Remarques du secrétaire général
    Le Secrétaire général a félicité l'institution pour son approche unique, notant : « Pour la première fois, nous avons vu une institution chrétienne qui ne se concentre pas principalement sur l'éducation théologique, mais ses fondements sont clairs, et c'est louable. » Il a reconnu l'importance d'intégrer les valeurs chrétiennes dans toutes les disciplines, en faisant référence au modèle de l'Africa International University (AIU).

    Il a déclaré : « À l'AIU, nous proposons un large éventail de cours – notamment en commerce, en éducation, en psychologie et en études bibliques – tous fondés sur les principes chrétiens. Par exemple, un étudiant en psychologie à l'AIU étudiera la matière de manière approfondie, tout en étant imprégné des valeurs chrétiennes. Cela nous permet de former des professionnels polyvalents, à la fois compétents dans leur domaine et profondément ancrés dans leur foi. »

    Le Secrétaire général a encouragé l’Institut supérieur polytechnique évangélique de Lubango à suivre une approche similaire, en veillant à ce que, tout en diversifiant son offre de cours, il maintienne une base biblique solide.
  1. Engagement en faveur du développement
    Les dirigeants ont exprimé leur dévouement au développement de l'institution, affirmant qu'avec une planification adéquate et une adhésion continue aux réglementations gouvernementales et aux principes chrétiens, ils sont optimistes quant au potentiel de l'institution à avoir un impact positif sur la société.